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年代 西元 西
972008
教育部成立「升學制度審議委員會」,由廿五位專家學者及各方代表組成,在兼顧學生學習成效及減輕壓力前提下,研究改正現行升學制度弊端。
  
教育部為因應國內外高等教育的環境變遷,並有效分配資源及培育人才,以保持我國學生在國際競爭力,及為解決國內中小學及幼兒園現存的教育問題並促進未來永續發展,分別成立「高等教育永續發展委員會」及「中小學教育永續發展委員會」。
  
教育部修正發布〈國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則〉。
  
教育部發布「海外台灣學校教師商借制度」,提供國內教師經由商借方式至海外台灣學校服務管道。商借教師必須為國內公立高級中等以下學校編制內現職合格教師,且服務成績優良,具有學校所定任教學科能力。
美國國會通過〈高等教育機會法案〉(Higher Education Opportunity Act – 2008)。
  
教育部發布微調後〈國中小九年一貫課程綱要〉,預計100學年度生效,由一年級、七年級逐年向上實施。
  
總統令修正公布〈國民教育法〉第 9條。
  
教育部辦理「夜光天使點燈計畫」,鼓勵地方政府結合在地社會資源,共同協助照顧弱勢兒童與少年的學習權益與身心發展,幫助弱勢生課後輔導。
  
教育部修正發布〈公立高中以下學校校長成績考核辦法〉。
  
教育部發布《中小學資訊教育白皮書》。
  
教育部修訂教科書審定辦法,本土語言教科書納入審定,100年起逐年送審,改版6年限2次。
  
教育部修正發布〈專科以上學校教師資格審定辦法〉。
  
教育部修正發布〈十二年國民基本教育計畫〉及〈十二年國民基本教育先導計畫〉。
982009
總統令修正公布〈國民教育法〉。
  
教育部發布〈高級中學科學班開設招生及經費補助作業要點〉及發布實施計畫,自98學年度開始試辦高中科學班。
  
行政院98年4月1日核復同意98年8月1日起「國立臺灣體育大學」桃園及臺中校區分別分立為「國立體育大學」及「國立臺灣體育學院」,為台灣首例併校後取消之案例。
  
立法院通過「振興經濟方案-建置中小學優質化均等數位教育環境計畫」。
  
總統令修正公布〈國民教育法〉。
  
教育部推動國民中小學普及化運動方案。
  
教育部修正發布〈國中小學常態編班及分組學習準則〉。
  
教育部發布「卓越師資培育計畫」。
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