網站導覽 | 回首頁
 
友善列印

 
原住民族教育 -Indigenous Peoples Education

自中央政府遷臺以來,政府對於原住民族教育的政策發展歷程,大致可分為4個時期,說明如下:

山地平地化時期

自臺灣光復至51年。對原住民族教育平等對待,將日治時代的蕃童教育所改為國民學校,並比照邊疆學生優待。38年訂定〈臺灣省教育廳改善山地教育設施三年計畫〉,40年公布實施〈改進山地教育實施方案〉,41年的〈臺灣省各縣加強山地教育行政設施要點〉對山地教育的行政強化、師資補足、學生照顧及設施的充實,都有進展。

融合整體社會時期

52年至76年。在促使原住民與一般社會融合,仍採平地化目標及保護扶植精神,並加強國家意識,推行國語,傳授技藝等。52年訂定〈山地行政改進方案〉,69年公布〈臺灣省加強山地國民教育辦法〉,鼓勵教師任教,學生享有書籍、文具等免費優惠,住校者免住宿費並補助伙食費,增設分班分校等。

開放發展時期

77年至89年。教育部於77年成立「原住民教育委員會」,以「適應現代生活,維護傳統文化」為目標。82年訂定〈發展與改進原住民教育五年計畫〉,87年繼續推動〈發展與改進原住民教育第二期五年計畫〉,並納入教育改革行動方案實施,編列專款執行原住民族教育工作。同年,總統公布〈原住民族教育法〉,奠定法制基礎。

 

主體發展時期

90年起至今。89年精省後原灣省教育廳的業務由教育部直接處理。持續推動〈教育改革行動方案〉的〈加強原住民學生教育方案〉,並於92年召開「全國教育發展會議」以「尊重原住民主體性,發展原住民族教育」作為未來工作目標。94年核定〈發展原住民族教育五年中程個案計畫(9599年)〉,為推動原住民族教育之政策主軸。100年教育部與原住民族委員會(以下簡稱原民會)共同訂定發布《原住民族教育政策白皮書》及〈發展原住民族教育五年中程個案計畫(100104年)〉,並分別於102年及103年酌修發布前開之5年計畫,以因應政府組織改造工程、十二年國民基本教育實施及原住民族教育法令修正等對原住民族教育發展之影響;104年教育部與原民會會銜發布〈發展原住民族教育五年中程計畫(105109年)〉,整併103年會銜發布〈原住民族教育人才培育四年計畫〉,並於106年配合總統原住民族政策酌修發布前開之5年計畫,強化原住民族學生在各級教育的學習競爭力,以發揮原住民族學生多元潛能,培育原住民族多樣人才。

近期重要政策發展

一、     設置原住民族教育研究中心:為落實前開總統原住民族政策,教育部經完成設立原住民族教育專責研究單位之評估後,106810日於國家教育研究院設置原住民族教育研究中心,以支援各階段原住民族教育推展工作。

二、     檢討修正相關法規:於10510月啟動檢討修正〈原住民族教育法〉及其施行細則作業,以因應社會變遷及外界期許。

三、     推動大專校院設立原住民族學生資源中心:為提供大專校院原住民族學生生活、課業及就業輔導等一站式服務,教育部自104年起會同原民會補助原住民族學生資源中心(以下簡稱原資中心)運作經費,並為擴大補助校數,復於105128日訂定發布〈教育部補助大專校院原住民族學生資源中心要點〉,於106年增編預算補助計85校設置原資中心,同年亦首度設置北、中、南、東及專科學校等5個區域原資中心,以建立區域內學校聯繫、資源分享平臺,提供諮詢及經驗交流。

四、     發展原住民族實驗教育

(一)         教育部依據前開5年中程計畫推動原住民族實驗教育,分別推動學校型態原住民族實驗教育、原住民族實驗教育班,鼓勵學校申請及協調地方政府積極參與,以完善原住民族實驗教育之十二年國民基本教育規劃。教育部依據〈學校型態實驗教育實施條例〉輔導有意願辦理並通過地方政府審議之學校,至106年累計輔導國小13校、國中2校及高級中等學校1校等共計16校;另依據〈高級中等學校辦理實驗教育辦法〉推動原住民族實驗教育班,106學年度已核准5校辦理,並於10666日訂定〈教育部國民及學前教育署補助高級中等學校辦理原住民族實驗教育要點〉,以補助高級中等學校開設原住民族實驗教育班。

(二)         爲統合原住民族課程發展模式,並研發相關課程模組,發展以原住民文化為本位的課程,以彰顯原住民族教育主權,教育部於106831日於國立臺中教育大學成立「原住民族課程發展協作總中心」,並正式開始運作。另考量民族課程教學之特殊性及各地區實驗教育之發展多元模式,就近協助原住民族實驗教育學校、原住民族重點學校及原住民族實驗教育專班,發展原住民族實驗教育課程或以原住民族為特色之學校本位課程,同年分別於國立臺中教育大學(西區中心)、國立東華大學(宜花中心)、國立臺東大學(臺東中心)與國立屏東大學(南區中心)成立原住民族課程發展協作區域中心,以陪伴與協助各校實驗教育之推動。結合「區域」及「領域」(族群)輔導機制,落實雙域概念,統整協調各分區中心之運作,讓原住民族課程發展共享共榮。


最後更新日: 2018/4/16


教育部 監製    國家教育研究院 製作   
服務信箱:rs@mail.naer.edu.tw
服務電話:(02)7740-7856、7740-7871
建議使用IE 5.5以上版本瀏覽器,解析度設定為 800x600 可得較佳效果
地址:10051臺北市中正區中山南路五號
電話總機:(02)77366666
網站最後更新日:2018/11/8